PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10 BENGKULU SELATAN

Nasral, Saparudin Saroni — Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) terhadap minat dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 10 Bengkulu Selatan. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model PjBL dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar dan tes hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada minat dan hasil belajar siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model PjBL efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dibandingkan dengan model konvesional.

Kata kunci:Project-Based Learning, minat belajar, hasil belajar, SMA

Kependidikan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10 BENGKULU SELATAN